“没有调查，就没有发言权”
“调查研究是谋事之基、成事之道”
重视调查研究是新青年面临的时代课题，是深入贯彻落实党的十九大精神的必然要求。在遵循疫情防控政策前提下，为提高青年团员的调查研究能力，5月6日晚，我院第六期第四次青马课程以线上讲座的形式开展。
本次青马课程由史亚峰副教授主讲，主题为“用好‘传家宝’，掌握‘基本功’——大学生提高田野调查能力”。
课程伊始，史老师以毛泽东的《寻乌调查》作引，讲述了在土地革命战争时期毛泽东等一行人城市调查的故事，强调了重视调查研究是党的优良传统，是一个马克思主义大党的政治本色，是中国革命、建设、改革取得胜利的重要法宝。
如何进行田野调查？这是本次课程的重中之重，史老师分别从准备工作、选点工作、进村工作、选题原则、访谈工作以及其他工作多个方面回答了这一问题。
“首先，准备工作中包括人员准备、物质准备、心理准备、理论准备……”史老师细致地讲解了如何进行准备工作。万事提前做好周全的准备是十分必要的，如此才能做到“兵来将挡，水来土掩”，从容地应对调查中的突发状况。
其次是选点工作，通过史老师的讲授，能够了解到选点工作要综合典型性、代表性、特殊关系和研究基础等因素进行，良好的调研点直接决定着调查数据的质量，有效的数据才能为后续的科研工作和政策制定提供支撑。
再次就是进村工作,史老师解释道，进村既是“有形的”也是“无形的”，有形即进入村庄领域，无形即进入村庄的社会关系之中。接着，他从有形和无形两个层面讲述如何熟悉村庄以及如何融入村庄。“农村路也滑，人心更复杂。”只有快速打开格局，入乡随俗，打入村庄内部，才能畅通无阻顺利展开调查。
发现问题是选题的基础，如何发现问题，发现真问题？这需要潜心梳理文献，从最新的社会实践中、悖论现象中、理论无法解释的现象以及大量的对比中淘金。其中选题要注重价值性和可调查性，史老师从个人、村庄、个人与村庄联结、共同体与组织以及个人、村庄与国家的关系五个方面回答了“选题如何落到政治层面？”的相关问题。
下乡去调研，不知道该如何发问？提问内容有限？史老师给出两个步骤——理论准备和调查提纲。走好这两步，找明白人，注深度，讲技巧，即可与受访者进行心与心的交流。
最后，史老师又对收集整理资料、后续补充调查等其他方面的工作进行了讲授，同学们受益匪浅。
老师讲解结束后，同学们针对“如何保证调研的真实性”、“开展厕所革命前的调研”、“调查中遇到家庭纠纷该如何处置”等问题向老师提出了自己的困惑，老师用幽默风趣的语言耐心地答疑解惑，同学们听后豁然开朗，收获颇丰。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”希望学员们能够学以致用，真正将田野调查的理论知识用于日后的基层科研调查和工作调研之中。
史老师与组织部工作人员合照
本次青马课程圆满结束！
优秀作业展示
